1- Un enfoque
constructivo del proceso de enseñanza
aprendizaje en maestros y alumnos al finalizar el primer año.
2- Crear
situaciones significativas que favorezcan el desarrollo de sus
capacidades intelectuales.
3- Creación
de espacios de experiencias para elevar el nivel cultural del
ambiente familiar y comunitario del 48% de los hogares de la
comunidad en el transcurso del año.
4- Capacitación
de los tres maestros para enseñar a aprender y estimular
el desarrollo de los procesos científicos en los dos meses
de iniciado el proyecto.
5- Plantear
en todas y cada una de las áreas diferentes situaciones
donde el niño para
su resolución deba: observar, ordenar, clasificar, comunicar,
deducir, inferir.
