"El presente de la Dictadura"

Editorial: Trilce 2001

Este libro contiene una selección de trabajos que fueron presentados al evento: "Voces, Memorias y Reflexiones sobre el golpe de Estado y la dictadura en el Uruguay" y "¿Qué hay de nuevo en los estudios del pasado reciente?", realizado en la sala de Conferencias de la IMM y el Cabildo de Montevideo, entre los días 23-27 de junio del año 2003.

¿Por qué leerlo?

El libro es un intento por mostrar la novedad en materia de reflexiones sobre nuestra historia reciente, actualizando así el estado de la cuestión. Así este libro es un mosaico de posturas y temas frente al pasado reciente, lo cual lo hace por demás interesante.

Es un libro con amplios y distintos enfoques sobre el pasado reciente de nuestra historia. Es un libro de consulta para profesores de historia y alumnos de Bachillerato interesados en el tema, apostando a la lectura de nuevos enfoques.

¿Cómo y por qué se publica?

A mediados del 2003, a treinta años del golpe de Estado, la Universidad de la República, fue quien organizó una serie de encuentros y conferencias con la idea de trascender la simple conmemoración y analizar la incidencia del pasado reciente en la configuración actual de la sociedad uruguaya. Este libro es fruto de dichas conferencias, lo que enriquece enormemente el material ya que cuentan con las ponencias de distintos especialistas e investigadores sobre el tema.

¿De qué trata el libro?

El libro está ordenado en tres apartados que buscan unir cuatro décadas de nuestro pasado reciente. El primero "Crisis de la democracia: acontecimientos y actores", agrupa artículos que revisan algunos acontecimientos y posiciones de los actores que en la etapa previa a la dictadura fueron pautando distintos aspectos de la crisis de la democracia y de la convivencia de los uruguayos.

Inaugurando el primer apartado de la Licenciada en Historia Clara Aldrighi se basa en documentos desclasificados del Departamento de Estado para analizar un tema dejado de lado por las investigaciones académicas sobre el período: la presencia de Estados Unidos en los asuntos internos de nuestro país en el año 1965 y el punto de inflexión que se produce en 1972.

Por su parte el licenciado en filosofía Aníbal Corti focaliza en el año 1972 el fenómeno que llama "brutalización" de la política, la extensión de las prácticas de la violencia en nuestro país. La violencia revolucionaria y la represión estatal, la institucionalización de la tortura y la "selectividad" de la sociedad uruguaya respecto a lo que recuerda u olvida de abusos y violaciones son algunos temas que estructuran este artículo.

El artículo del Profesor en Historia e Investigador Carlos Demasi repasa críticamente la teoría de los dos demonios como explicación sistematizada en la etapa pos-dictadura sobre los sucesos pre-dictadura.

No tiene desperdicio este artículo !!!

En un trabajo de autoría compartida las Licenciadas en Historia Magdalena Broquetas e Isabel Wschebor, analizan el comportamiento y las propuestas de tres actores relevantes en los sucesos de febrero de 1973: el actor político, el sindical y el ascenso del sector militar, a partir de las repercusiones de los comunicados 4 y 7 de las FFAA.

El Doctor en Derecho y Ciencias Sociales Gonzalo Varela, cierra el primer apartado ensayando una respuesta a la pregunta de por qué hubo un golpe de Estado en Uruguay.

Iniciando el Segundo Apartado ("Autoritarismo: experiencias y memorias") la historiadora Silvia Dutrénit se introduce en un asunto poco frecuente en los estudios de nuestra historia reciente: el tema del exilio tratado desde el fenómeno del asilo diplomático, en particular en México, y no sólo de los uruguayos.

En otro trabajo original la Profesora de Historia Cristina Porta, reúne once testimonios para explorar el tema de la identidad de los hijos de "exiliados-desexiliados", no sólo en su condición de "hijos" sino también como protagonistas de su propia historia.

El Licenciado en Letras Alfredo Alzugarai propone recuperar la narrativa testimonial como parte del rescate de una "contrahistoria" de derrotados y oprimidos que reinterpreta la historia "oficial" de la dictadura.

El Profesor de Historia Diego Sempol, parte de la muerte de Líber Arce transformada en símbolo y propone en su artículo pautar los cambios de sentido en la conmemoración del 14 de Agosto desde 1968 a 1995. El Licenciado en Ciencias Políticas y Profesor de Historia Jaime Yaffé, analiza la relación conflictiva entre memoria y olvido del pasado reciente en los partidos políticos y en la izquierda. Analiza aquí el efecto de la Ley de Caducidad con su ratificación, produciendo un "efecto perverso" en la relación de la sociedad con su pasado.

El Doctor en Historia Económica Luis Bértola, propone relativizar dos afirmaciones comunes:

El historiador José Rilla reflexiona sobre la política después de 1985, a partir de considerar qué fue la dictadura en nuestro país y qué hemos hecho con ese pasado.

El Doctor en Literatura y Profesor de Literatura Hugo Achugar reflexiona sobre la cultura uruguaya cuestionando que la misma se organice en base a la periodización "cultura bajo dictadura" versus "cultura pos-dictadura". Analiza las transformaciones culturales de larga duración, iniciadas en 1973.

El Profesor y Magíster Yamandú Acosta inaugura la aproximación al fenómeno dictatorial en clave regional. El “por qué” de las dictaduras en los 60 y 70 se transforma en el “para qué” de las dictaduras en el presente.

Finalmente el Doctor en Filosofía Álvaro Rico, pretende invertir la secuencia historiográfica que explica las causas de la dictadura centradas en la coyuntura sesentista por una explicación del Presente centrada en los efectos de realidad que la dictadura sigue produciendo y que condicionan la institucionalidad democrática y las relaciones sociales entre los uruguayos.

Según mi criterio el mejor artículo de todo el Libro.

Comentario realizado por:
Prof. Valeria Lluviera